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青少年Python编程入门 图解Python 傅骞 王钰茹 小学生编程青少年编程Python少儿编程趣味编程算法 青少年计算机程序设计入门书籍

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最后更新: 2021-06-16 21:31:39

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青少年Python编程入门——图解Python
? ? ? ? ? ? 定价 69.80
出版社 电子工业出版社
版次 1
出版时间 2020年09月
开本 16开
作者 傅骞
装帧 平塑
页数 276
字数 386400
ISBN编码 9787121395543

内容介绍

本书介绍python语言,一层层地揭开python语言神秘的面纱,从编程语言的本质出发,通过通俗易懂的语言和有趣的图画将python变成了读者生活中的朋友,让读者阅读起来WQ没有心理压力和认知负担,并产生继续读下去的欲望。同时,本选题内容比较全面,从python语言环境的安装到完整的编写一段程序,到Z后D立地完成一个编程项目,有助于提升读者的编程思维和实践能力。没有编程基础知识也能读懂的Python编程入门书,将Python知识点画给你看,帮你赶走对编程的畏难情绪。
目录

DY章你好,SJ! ?
1.1故事*开始 ?
1.2迎接Python的到来—安装Python ?
1.3你好,SJ!—Python的DY次运行 ?
1.4让计算机“计算”起来· ?
1.5住在“街上”的字符串 ?
1.6关于Python的一些介绍 ?
D二章诊病机器人· ?
2.1本章将会遇到的新朋友· ?
2.2大白医生智能诊病 ?
2.3大白医生制作人· ?
2.4大白医生如何记住病人的基本信息? ?
2.5病人如何告诉大白医生自己的病情? ?
2.6大白医生如何诊断疾病? ?
2.7大白医生如何诊断复杂症状???

2.8大白医生如何给出诊病结果? ?
D三章恐龙山洞… ?
3.1本章将会遇到的新朋友 ?
3.2游戏体验师 ?
3.3游戏制作人 ?
3.4安排住宿 ?
3.5选择山洞 ?
3.6揭晓结局…… ?
3.7氛围设计之延时功能—time模块 ?
3.8成竹在胸—程序流程…… ?
3.9游戏升级任务 ?
3.10现实链接 ?
D四章迷宫大作战 ?
4.1本章你将会遇到的新朋友·… ?
4.2游戏规则… ?
4.3谁来绘制迷宫? ?
4.4迷宫绘制思路… ?
4.5如何简化迷宫绘制的程序? ?
4.6走出迷宫· ?
4.7我的迷宫· ?
4.8此乌龟非彼乌龟· ?
4.9有返回值的自定义函数· ?
4.10为什么使用函数? ?
4.11爱心礼物… ?
4.12艺术展的邀请 ?
4.13现实链接:年轮 ?
D五章数字炸弹. ?
5.1本章你将会遇到的新朋友 ?
5.2游戏体验师 ?
5.3游戏制作人… ?
5.4问题1:如何设置“炸弹”? ?
5.5问题2:如何缩小“炸弹”的范围? ?
5.6反思评估… ?
5.7构建防御系统——异常处理 ?
5.8螺旋爆炸… ?
5.9游戏升级任务· ?
D六章田忌赛马… ?
6.1本章将会遇到的新朋友… ?
6.2田忌赛马 ?
6.3问题1:如何遍历田马的所有出场方式? ?
6.4问题2:判断每种出场方式中田马是否获胜: ?
6.5反思评估 ?
6.6对战胜率… ?
一6.7问题:如何计算各出场方式中田马的z胜率? ?
68问题9:如何找到田马的Z大胜率及对应的出场方式? ?
6.9反思评估·… ?
6.10现实链接… ?
D七章单词密码(上) ?
7.1本章你将会遇到的新朋友· ?
7.2游戏体验师 ?
7.3游戏制作人 ?
7.4任务一:随机设置单词密码——getPasword) ?
7.5反思评估… ?
7.6任务二:给提示玩家游戏初始信息——displayInitBoard) ?
7.7任务三:实现密码猜测过程——playGame): ?
7.8反思评估 ?
7.9反思评估 ?
7.10游戏升级 ?
7.11反思评估 ?
本章小结 ?
D八章单词密码(下) ?
8.1本章你将会遇到的新朋友 ?
8.2任务升级… ?
8.3任务一:根据游戏结果更新Excel数据文件 ?
8.4任务二:显示单词猜中率的数据分析结果 ?
D九章垃圾分类助手 ?
9.1本章你将会遇到的新朋友 ?
9.2垃圾为什么要分类? ?
9.3垃圾分类助手. ?
9.4任务一:输入垃圾 ?
9.5任务二:垃圾分类 ?
9.6任务三:输出结果 ?
9.7反思评估 ?
9.8软件升级 ?
9.9垃圾分类助手升级—拍照智能识别 ?
9.10垃圾分类助手升级——语音播报分类结果


作者介绍

傅骞,博士,浙江金华人,北京师范大学教育技术学院副教授,博士生导师,副院长,开源创客工具Mixly和Mixgo研发团队负责人,长期从事信息技术教育应用的研究,重点关注物联网技术及教育应用研究、创客教育支持生态研究。? 王钰茹,四川眉山人,北京大学教育学院硕士研究生,Roblox教育游戏《不要变成便便》制作人,从事教育游戏和游戏化教学研究,关注计算思维培养和信息技术教育应用研究。
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